Una amplia gama de terapeutas profesionales están utilizando Gevolution PCI para ayudar a las personas con condiciones neurológicas a mejorar su calidad de vida.

Los profesionales que utilizan Gevolution PCI están viendo resultados sorprendentes y alentadores. Si usted es un terapeuta profesional que trata a personas con afecciones neurológicas que tienen manifestaciones físicas su práctica debería considerar adoptar Gevolution PCI como uno de sus métodos de tratamiento.

Características y beneficios de Gevolution PCI comunes a todos los enfoques terapéuticos

Cualquiera que sea su especialización terapéutica, es probable que Gevolution PCI beneficie a personas que padecen cualquier tipo de afección neurocognativa. Esto puede incluir personas que tienen:

  • ha sufrido daños físicos o neurológicos repentinos, por ejemplo debido a un accidente automovilístico grave o similar
  • condiciones neurofisiológicas que afectan su control motor, por ejemplo, parálisis cerebral, ataxia, Parkinson.
  • condiciones cognitivas y psicológicas que afectan su capacidad para funcionar en la vida diaria, para observar, concentrarse, recordar, comunicarse, por ejemplo, TEA, demencia, incluido el Alzheimer, y varios tipos de depresión.

Para conocer en detalle cómo Gevolution PCI ayuda a las personas con estas y otras afecciones, vaya a la sección Patología de este sitio web. A continuación explicamos cómo los profesionales de algunas áreas terapéuticas comunes pueden beneficiarse al integrar Gevolution PCI en su práctica diaria.

Si bien cada tipo de terapeuta trabaja dentro de su especialización profesional, ciertas características y beneficios de Gevolution PCI son comunes a todos los enfoques terapéuticos. Éstas incluyen:

  • Proporciona a los terapeutas una metodología clara que reduce la aleatoriedad de los resultados.
  • Los terapeutas pueden modular y adaptar fácilmente los diferentes parámetros dentro de las luces y el entorno en el que se utilizan para ofrecer procesos de rehabilitación más personalizados.
  • La capacidad de ajustar los programas a cada paciente y sus objetivos terapéuticos lo hace especialmente potente.
  • La variedad dentro de los programas específicos disponibles a través de la aplicación hace que los usuarios estén más comprometidos y aumenta su motivación para mejorar.
  • Los resultados visibles suelen ser evidentes en 5 a 8 semanas con una sesión por semana.
  • El método puede beneficiar a personas de todas las edades, por ejemplo, estudiantes de primaria y secundaria y personas de edad avanzada.

Vea los beneficios para su área de terapeuta especialista

Fisioterapeutas

Los fisioterapeutas descubren que el método Gevolution PCI ayuda con una amplia variedad de afecciones, incluidas parálisis cerebral, dispraxia, ataxia, parkinson, hidrocefalia y demencia.

Además de desarrollar fuerza física en áreas específicas y con objetivos específicos, también es eficaz para mejorar:

  • atención
  • fijación visual
  • desarrollo de la visión periférica
  • velocidad de reacción
  • desarrollo cognitivo y memoria
  • velocidad y agilidad motora.

Dado que las personas generalmente retienen el progreso que logran más que con los métodos tradicionales, los fisioterapeutas descubren que el uso de Gevolution PCI da como resultado una mejor relación entre la ret

Terapeutas ocupacionales

Los terapeutas ocupacionales están descubriendo que los ejercicios Gevolution PCI permiten que las personas adquieran mayor autonomía e independencia, mejoran la motricidad fina y también tienen un impacto positivo en la concentración y la memoria.

Los ejercicios pueden ayudar con una variedad de habilidades que incluyen:

  • memoria
  • atención
  • concentración
  • control de impulsos
  • sensorial y perceptivo
  • motor y praxis
  • cognitivo y comunicacional.

 

También se puede utilizar para:

  • aumentar la movilidad
  • mejorar la fuerza
  • aumentar la coordinación
  • las habilidades motoras finas
  • recuperar funciones deterioradas.

Educación especial

Gevolution PCI es un recurso y metodología que los especialistas en educación especial pueden adaptar a las necesidades de las personas con diversidad funcional, y resulta especialmente útil cuando existe disfunción ejecutiva.

Cuando se aplica a la formación de estudiantes con TDAH y el espectro autista, puede mejorar su capacidad de control de la inhibición, planificación, control de la atención, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, velocidad de procesamiento, seguimiento y determinación.

Puede mejorar el control corporal de las personas con parálisis cerebral provocando reacciones sinápticas que fomentan la plasticidad cerebral. Que el docente entienda cómo funciona el cerebro que aprende en estas ocasiones es fundamental para definir mentalmente los objetivos y secuenciar las actividades, donde siempre debe haber un componente cognitivo y motor.

Los beneficios se pueden observar en estudiantes con parálisis cerebral, TDAH y el espectro autista normalmente después de 5-8 sesiones de 20 minutos, siendo los beneficios especialmente evidentes durante el trabajo posterior en el aula.

«Cuando Tony y Patricia me hablaron de dispositivos ligeros y PCI, compartí su entusiasmo en unos minutos. Inmediatamente vi la posibilidad de aplicarlo con mis alumnos como una herramienta más que me brindó, como profesional, algo que nada había tenido hasta ahora: la combinación de dos factores importantes: la acción motora y cognitiva.

Lo que ocurrió al utilizarlo con mis alumnos fue increíble. Parecían despertar en ellos la curiosidad, y generarles motivación, lo que no es fácil para estudiantes de estas características.
En tan solo unas pocas sesiones algunos de mis alumnos experimentaron cambios significativos.

El primero fue prepararlos para los siguientes minutos en el aula y el trabajo más “curricular”; su nivel de atención era más alerta (TDAH, TEA).

Mayor control del control de la silla motorizada (parálisis cerebral), mejor manejo de los cubiertos y poder comer de forma autónoma.

Menos deambulaciones antes de ejecutar la acción (velocidad de procesamiento).»

Aránzazu Ibañez Gomez
Profesora de educaciòn especial.

Logopedas

Los logopedas están utilizando PCI para ayudar a personas con afecciones que van desde autismo, neurorehabilitación y parálisis cerebral hasta accidentes cerebrovasculares.

Los logopedas piden a sus clientes que vocalicen de una manera específica, por ejemplo según el color o el sonido que produce la luz.

Los ejercicios están programados para adaptarse a las necesidades de cada cliente. Por ejemplo, también pueden incluir ejercicios para mejorar la postura y reducir la ataxia, lo que puede conducir a una mejor vocalización.

Psicólogos

Los psicólogos pueden utilizar Gevolution PCI para ayudar a personas con una variedad de afecciones que incluyen parálisis cerebral, accidente cerebrovascular, ataxia, dispraxia, parkinson, hidrocefalia y rehabilitación neurológica. Esto es particularmente efectivo cuando se trabaja en conjunto con otros terapeutas.

El metodo permite implementar una serie de programas, actividades y estrategias de intervención que posibilita el desarrollo y potenciación de las habilidades cognitivas así como la eficiencia de todos los circuitos cerebrales que intervienen en las mismas, sentando las bases para que se activen en un futuro.

Existen evidencias del impacto que tienen programas de intervención que combinan el entrenamiento cognitivo con la actividad física en la mejora del rendimiento académico y autoregulación emocional desde edades muy tempranas hasta la edad adulta.

La intervención con esta metodología puede aportar muchos beneficios a las personas con trastornos del neurodesarrollo, TEA, TDAH, discapacidad intelectual, incluidan Síndrome de Down, Síndrome de Williams, parálisis cerebral con importantes déficit neuropsicológicos.

El método proporciona al cerebro, órgano altamente plástico y adaptativo la estimulación adecuada para que este cambie independientemente de la lesión que tenga.

Permite diseñar programas, actividades destinadas a trabajar en la mejora de déficit visoespaciales y/o visoperceptivos, atencionales, de memoria y ejecutivos.

También se consigue una mejora conductual y emocional al ser en muchas ocasiones los déficit en ciertos procesos cognitivos, como la disfunción ejecutiva, los causantes y mantenedores de las alteraciones conductuales.